Negritud y Academia: Trayectorias, experiencias, construcciones epistémicas y pedagógicas

Autores/as

pruebas2023 Fajardo; Juan Montaño Escobar; José Enrique Juncosa Blasco; John Antón Sánchez; Joshua Montaño Paredes; Jorge Fidel Mosquera Mosquera; Daniel Basabe; Narcisa Medranda; Nevis Balanta Castilla; Maricel Mena-López; Diana Salome León Bernardo; Macário Macário1; Roberto Carlos Da Silva Borges; Samuel Oliveira; Nevis Balanta Castilla; Lorena Ardito; Solange Aparecida Nascimento; Joselina da Silva; Beatriz Pimentel; Marta Gomes; Alejandra Lisbeth Delgado Gangula; Tatiana de Lourdes González Sampedro; Ivette Guadalupe Ramírez Hernández; Lorena Córdova-Hernández; Ana Márquez; Katherine Chalá Mosquera; Alison Pabón Tadeo; Génesis Anangonó; John Thomas III; Alexander Ortiz Prado

Palabras clave:

ANTROPOLOGÍA, FILOSOFÍA, EDUCACIÓN, ECUADOR, POBLACIÓN AFRO

Sinopsis

RESUMEN

Capítulos

  • Cinco momentos epistémicos en la historia del pueblo afroecuatoriano
    Juan Montaño Escobar
  • Negritud y academia
    disputas antropológicas y debates ilusorios
    John Antón Sánchez
  • Aparición y desarrollo del concepto negritud en el ensayo afroecuatoriano del siglo XX
    Joshua Montaño Paredes
  • Reflexiones sobre el poder y el conocimiento en la construcción de una episteme afroamericana
  • El eurocentrismo herencia colonial del sistema educativo colombiano
    Jorge Fidel Mosquera Mosquera
  • Afrodescendientes y la Educación Superior en Ecuador
    un desafío de inclusión y equidad
    Narcisa Medranda
  • El giro anti-racista en la educación superior Caminos desde la Negritud
    José Enrique Juncosa Blasco
  • Algunas ideas sobre el abordaje de lo negro y lo afrocolombiano en contextos académicos colombianos en Ciencias Sociales
    Nevis Balanta Castilla
  • Etnicidad y género en las ciencias de la religión
    Maricel Mena-López
  • Los afrodescendientes hacemos derecho
    Diana Salome León Bernardo
  • Zózimo Bulbul
    transgresión histórica, memoria y enfrentamientos en la lucha antirracista de Brasil
    Macário Macário1, Roberto Carlos Da Silva Borges, Samuel Oliveira
  • Lucrecia Panchano
    una poética cimarrona
    Nevis Balanta Castilla
  • ¿Feminismos “amefricanos”?
    Trayectorias políticas e intelectuales de Lélia Gonzalez y Alicia Camacho durante la década de 1980
    Lorena Ardito
  • Narrativas decoloniales
    la construcción de otras espacialidades en la recepción de académicos indígenas y quilombolas en la Universidad Federal de Tocantins
    Solange Aparecida Nascimento
  • Tres doctoras negras/ tres países
    reto epistémico en el posgrado
    Joselina da Silva
  • Escribivencias intergeneracionales
    desafíos, deseos y encuentros en el camino de las mujeres negras en PPRER (Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico- Raciais)
    Beatriz Pimentel, Marta Gomes
  • Maternidad vs. formación doctoral
    Una investigación a las mujeres afrodescendientes del valle del Chota y el estudio doctoral
    Alejandra Lisbeth Delgado Gangula, Tatiana de Lourdes González Sampedro
  • “Tu hija es muy bonita para ser negra”
    Representaciones e identificaciones de universitarias afromexicanas en Oaxaca, México
    Ivette Guadalupe Ramírez Hernández, Lorena Córdova-Hernández
  • Pedagogía cumbista una propuesta para el protagonismo infantil de niñeces y juventudes afrovenezolana
    Ana Márquez
  • Caminos cimarrones
    el Centro de Investigación de Estudios de África y Afroamérica de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi (UINPIAW) y su contribución a la resistencia epistémica desde las mujeres afrodescendientes
    Katherine Chalá Mosquera, Alison Pabón Tadeo, Génesis Anangonó
  • Una aproximación a las HBCU (Historically black colleges and universities) de los Estados Unidos y su relación con América Latina
    John Thomas III
  • Conflicto armado, racismo y división sexual del trabajo de las mujeres negras de Colombia en el Pacífico y el Atlántico
  • “Una fatal profecía me niega la bienandanza”
    Extractivocracia, imaginario social e identidad étnico-racial en el cantón Esmeraldas, Ecuador
    Alexander Ortiz Prado

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diciembre 31, 2024

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Cómo citar

Negritud y Academia: Trayectorias, experiencias, construcciones epistémicas y pedagógicas. (2024). Editorial Abya Yala. https://doi.org/10.17163/abyaups.94