Espectro autista: Enfoque desde las TIC para la lectoescritura

Autores/as

Bertha Naranjo Sánchez, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador; María Teresa Mite Albán, Universidad de Guayaquil; Darío Huilcapi Subía, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador; Yajaira Bermeo Peñafiel, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador; Freddy Bayron Potes Duque, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador; Jussen Facuy Delgado, Universidad Agraria del Ecuador, Guayaquil; Rebeca Estrada Pico, Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil; Elke Yerovi Ricaurte, Universidad Agraria del Ecuador, Guayaquil

Palabras clave:

COMPUTACIÓN, INCLUSIÓN EDUCATIVA, COMUNICACIÓN, TIC, TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Sinopsis

Esta obra narra las experiencias de niños con autismo que participaron en el proyecto de investigación EVALTEA. A través de los testimonios de sus padres, se presentan aspectos clave de sus historias de vida: datos biográficos, diagnóstico, características del trastorno, tratamientos y terapias recibidas. La obra resalta el papel fundamental de la tecnología, especialmente de los tableros comunicacionales, en el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estos recursos permitieron a los niños pasar de ser considerados no verbales a emitir palabras y mejorar su interacción social. El uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) fue clave en este proceso. Esta publicación se convierte en una guía útil para familias con hijos diagnosticados con TEA pues ofrece orientación sobre cómo apoyar su desarrollo comunicativo mediante terapias especializadas y herramientas tecnológicas. Además, se demuestra el impacto positivo en su calidad de vida y en el bienestar emocional de sus familias.

Capítulos

  • Análisis de la utilización del tablero comunicacional: caso Jeremy
    María Teresa Mite Albán
  • Palabras que brillan: el viaje de Mathías hacia la comunicación
    Darío Huilcapi Subía
  • Adrien, el niño del amor: un viaje de comunicación con el tablero comunicacional
    Yajaira Bermeo Peñafiel
  • Aquí estoy Carlos: mis emociones y aprendizajes con las TIC
    Bertha Naranjo Sánchez, Freddy Bayron Potes Duque
  • Innovación y esperanza, experiencia exitosa de TIC en educación inclusiva: el Caso de Liam
    Jussen Facuy Delgado
  • Un mundo con más formas y figuras
    Rebeca Estrada Pico
  • Diego: soñando en grande con el tablero comunicacional
    Elke Yerovi Ricaurte

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junio 30, 2025

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Cómo citar

Espectro autista: Enfoque desde las TIC para la lectoescritura. (2025). Editorial Abya Yala. https://doi.org/10.17163/abyaups.122