Filosofía, ética y educación para la ciudadanía en la era digital

Autores/as

Floralba del Rocío Aguilar Gordón (ed.)
Universidad Politécnica Salesiana, Quito-Ecuador
https://orcid.org/0000-0002-9886-6878
Javier Collado Ruano (ed.)
Universidad Nacional De Educación (UNAE), Azogues-Ecuador
https://orcid.org/0000-0003-0063-6642

Palabras clave:

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, ERA DIGITAL, SOCIEDAD, FORMACIÓN, TIC

Sinopsis

El libro Filosofía, ética y educación para la ciudadanía en la era digital, reflexiona acerca de los cambios contextuales que han provocado una serie de desafíos que exigen un replanteamiento filosófico y ético de la educación en el mundo de hoy. En un escenario donde la individualidad y la ciudadanía se redefinen a través de las interacciones digitales, resulta imprescindible cuestionar el papel de la educación en la construcción de identidades, en la promoción de la equidad y en la preparación de seres humanos críticos, proactivos, y comprometidos con la transformación social. Esta obra se propone repensar la educación, reflexionar sobre el quehacer docente y revisar las prácticas pedagógicas como pilares fundamentales de la construcción social.

Capítulos

  • Filosofía de la Educación y Ciencias de la Educación
    Robert Fernando Bolaños Vivas
  • Fundamentos filosóficos de la filosofía de la educación
    Remberto Ortega Guizado
  • Los fundamentos de la filosofía de la educación en la formación de docentes
    Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Javier Collado Ruano
  • Fundamentos éticos de la educación
    Javier Gracia Calandín
  • Anotaciones sobre los fundamentos y desafíos de la filosofía de la educación en el siglo XXI
    Luis Rodolfo López-Morocho
  • Reflexiones acerca de la formación pedagógica transdisciplinar
    María Alejandra Marcelín-Alvarado
  • Dilemas filosóficos en la formación pedagógica de la educación actual
    Dolores Vélez Jiménez, Celso Obdulio Mora Rojas
  • El discurso como práctica ética necesaria en la formación pedagógica
    Alexis Alberto Mena-Zamora, Jefferson Alexander Moreno-Guaicha
  • Reflexiones filosóficas sobre el saber y las relaciones de poder en la educación escolarizada
    Alex Darío Estrada-García , José Patricio Narváez
  • Aportes de la filosofía de la educación para resignificar la noción de personalización en el contexto de la transformación digital de la educación
    Santiago Tomás Bellomo
  • La construcción del Yo en una ciudadanía digital y su relación con la filosofía de la educación
    Alexandra Patricia Chamba Zarango
  • Filosofía de la innovación a través de proyectos transdisciplinares educativos con el uso de las TIC
    Cristian Ángel Quezada Vera
  • La educación como un espacio para el cuidado y la prevención del suicidio infantil en el Ecuador
    Diego Patricio Vera Vélez

Biografía del autor/a

Floralba del Rocío Aguilar Gordón, Universidad Politécnica Salesiana, Quito-Ecuador

Docente investigadora con dedicación a tiempo completo en la Universidad Politécnica Salesiana. Coordinadora del Grupo de Investigación en Filosofía de la Educación (GIFE). Editora Jefa de la Revista Indexada Sophia: Colección de Filosofía de la Educación. Investigadora acreditada y categorizada como agregado 2, por Senescyt con No.REGINV-18-02436. Docente invitada a nivel nacional e internacional en los niveles de grado y posgrado (especialidad, maestría, doctorado y posdoctorado) en prestigiosas universidades de Ecuador, México, Colombia, Perú, Panamá y España. Postdoctora en Investigación Cualitativa. Posdoctora en Ciencias. Dra. en Filosofía. Dra. en Investigación y Docencia. Magíster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Magíster en Educación a Distancia. Magíster en Educación Superior. Experto en Analítica del Conocimiento. Especialista en Planificación Curricular y Organización de Sistemas de la Educación a Distancia. Diplomado e-Learning. Miembro de redes internacionales como: la Red Iberoamericana de Educación Positiva Inclusiva RIEPI.

Miembro Honorario del Observatorio Multidisciplinario para la construcción del conocimiento. Miembro fundador de la Red Latinoamericana de Investigación Cualitativa (RELATIC). Miembro de la Red de Mujeres en la Ciencia en América, el Caribe y Europa (ARMCACE). Miembro de Comités Científicos de Revistas Indexadas, de Seminarios y Congresos Nacionales e Internacionales. Google Académico: https://scholar.google.com.ec/citations?user=GihlcVEAAAAJ&hl=es

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junio 17, 2025

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