Contradiccionario

Autores/as

Ángel Torres-Toukoumidis
Universidad Politécnica Salesiana
https://orcid.org/0000-0002-7727-3985
Tatiana León Alberca
Universidad Nacional Javier Loyola
https://orcid.org/0000-0002-7448-9756
Fernando Pesántez Avilés
Universidad Politécnica Salesiana
https://orcid.org/0000-0003-1799-0795
DOI: https://doi.org/10.17163/abyaups.187

Palabras clave:

COMUNICACIÓN DIGITAL, SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA, INTELIGENCIA ARTIFICIAL, CRÍTICA ACADÉMICA, NEOLOGISMOS CONCEPTUALES

Sinopsis

¿Cómo se llama eso de defender una institución solo porque existe? ¿Y la manía de reformarlo todo para que nada cambie? ¿O el arte de opinar sin asumir jamás las consecuencias? El Contradiccionario reúne 150 palabras que todavía no existían para nombrar fenómenos que ya nos rodeaban: datocracia, certificocracia, consensofagia, futurofagia, promptocracia, nostalgIA. Neologismos, locuciones y categorías emergentes. Cada término incluye una definición y un ejemplo que incomoda. No es un diccionario que explique el mundo: es un diccionario que se atreve a renombrarlo. Una propuesta académica escrita para quienes sospechan que al lenguaje todavía le faltan palabras y a la realidad, un poco de vergüenza y disrupción. Aprópiate de ellas. Úsalas. Y, si alguna te falta, invéntala.

Biografía del autor/a

Ángel Torres-Toukoumidis, Universidad Politécnica Salesiana

Doctor en el programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación de las universidades de Huelva, Sevilla, Málaga y Cádiz. Máster en Comunicación con Fines Sociales por la Universidad de Valladolid. Editor Asociado de la revista Cogent Social Sciences (Reino Unido) y Estudios Pedagógicos (Chile), Editor en jefe de la revista Universitas-XXI. Editor General de la Universidad Politécnica Salesiana. Docente de la carrera de Comunicación en la Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador. Autor con más de 200 publicaciones, incluyendo artículos científicos, libros y conferencias.

Tatiana León Alberca, Universidad Nacional Javier Loyola

Doctoranda en Comunicación por la Universidad de Huelva, España. Máster en Comunicación Política y Empresarial. Directora de Publicaciones y Fomento Editorial de la Universidad Nacional de Educación, Ecuador. Su producción académica se relaciona con comunicación digital, alfabetización mediática, competencias digitales, educación superior, redes sociales y cultura digital. Ha participado en investigaciones sobre Instagram, medios, educación y tendencias tecnológicas aplicadas a la comunicación.

Fernando Pesántez Avilés, Universidad Politécnica Salesiana

Es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Habana, Cuba; actualmente, ejerce el cargo de Vicerrector General de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador; conforma el Grupo de Investigación en Inteligencia Artificial y Tecnologías de Asistencia (GI-IATa) de la UPS y es Director de la Cátedra UNESCO Tecnologías de Apoyo para la Inclusión Educativa. Sus publicaciones se direccionan especialmente al ámbito científico en temas de inclusión, acceso y justicia social y, en lo literario a escrito las novelas: Los Palacios Caídos; Nuka Simón; La Caja Naranja; Los Misterios de Curuchupa; Crespi, más allá de las cenizas.

¿Cómo se llama eso de defender una institución solo porque existe? ¿Y la manía de reformarlo todo para que nada cambie? ¿O el arte de opinar sin asumir jamás las consecuencias? El Contradiccionario reúne 150 palabras que todavía no existían para nombrar fenómenos que ya nos rodeaban: datocracia, certificocracia, consensofagia, futurofagia, promptocracia, nostalgIA. Neologismos, locuciones y categorías emergentes. Cada término incluye una definición y un ejemplo que incomoda. No es un diccionario que explique el mundo: es un diccionario que se atreve a renombrarlo. Una propuesta académica escrita para quienes sospechan que al lenguaje todavía le faltan palabras y a la realidad, un poco de vergüenza y disrupción. Aprópiate de ellas. Úsalas. Y, si alguna te falta, invéntala.

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Publicado

julio 31, 2026
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Cómo citar

Contradiccionario. (2026). Editorial Abya Yala. https://doi.org/10.17163/abyaups.187